Svensk Kirurgi nr 1-18

49 SVENSK KIRURGI • VOLYM 76 • NR 1 • 2018 ligga till grund för tydliga standarder så att en helt kompetensbaserad mål- beskrivning kunde uppnås. SIMPL – värt att testa Sammanfattningsvis blev det ett intressant och givande möte med professor Brian George i Stockholm. SIMPL-appen gjorde ett positivt intryck hos flera olika kirurgiska spe- cialiteter som närvarade vid mötet. Det är angeläget och hög tid att börja använda den senaste vetenska- pen inom kirurgisk utbildning på operationssalen och samtidigt bidra till forskningen inom området. För att skapa samsyn kring utbild- ningsfrågor behöver vi ett gemensamt språk och ett verktyg som är snabbt och enkelt, här har SIMPL-appen en given plats. Det är kvickt och lätt och tar bara 30–60 sekunder att slutföra. Ett stort antal observationer behövs för att få en representativ utvärde- Utbildning ring av en ST-läkare och chansen att uppnå detta är mycket större med en global skala (som finns i detta verk- tyg), jämfört med alla andra existe- rande bedömningsmallar. SIMPL är ett verktyg som vi behöver testa i kirurg-Sverige! Ett pilotprojekt ligger i pipeline.  Referenser 1. http://www.procedurallearning.org/ 2. http://www.procedurallearning.org/simpl/ about-simpl och demo SIMPL Walk Short Version DEMO 3. Chen XP et al. A taxonomy of surgeons’ guiding behaviors in the operating room. Am J Surg 2015 Jan, 209(1):15-20. 4. George BC et al. Readiness of General Surgery Residents for Independent Prac- tice. Ann Surg 2017 Oct,266(4):582-594 5. DaRosa DA et al. A theory-based model for teaching and assessing residents in the operating room. J Surg Educ 2013. Jan- Feb; 70(1):24-30. 6. Meyerson SL et al. Defining the auto- nomy gap; when expectations do not meet reality in the operating room. J Surg Educ 2014 Nov-Dec; 71(6):64-72. 7. George BC et al. Reliability, validity and feasibility of the Zwisch scale for the assessment of intraoperative performance. J Surg Educ 2014 Nov-Dec; 71(6):90-6. 8. Williams RG et al. How many obser- vations are needed to assess a surgical trainee’s state of operative competency? Ann Surg. 2017 Oct 23. 9. Williams RG et al. The measured effect of delay in completing operative perfor- mance ratings on clarity and detail of ratings assigned. J Surg Educ 2014 Nov- Dec;71(6):132-8. 10. Williams RG et al. Is a single-item opera- tive performance rating sufficient? J Surg Educ. 2015 Nov-Dec;72(6):212-7 11. OPRS och PBA formulär 12. George BC et al. Trainee autonomy and patient safety. Ann Surg 2017 Nov. Bilder, diagram och fakta från föreläs- ningen är publicerade med tillåtelse från Brian George och PLSC, samt de delar av texten som är re-publicerade från artikeln ”Trainee Autonomy and Patient Saftey ” Brian George, Gary Dunnington och Debra DaRosa. Ann Surg. 2017 nov.